Модуль 8.  Під час цього заняття я дізналась, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: зрозуміти, як побудувати такий важливий етап роботи над проектом як оцінювання роботи учнів. Не всі учні психологічно готові до об'єктивної самооцінки, психологічні бар'єри та сором'язливість не завжди виправдовують взаємооцінку.  Зрозуміла, що таке оцінювання потреб учнів у світлі вимог і навичок освіти 21 століття.